Materialwiese

Material und Tipps für die Grundschule

Corona-Material für die Grundschule

Kinder schnappen durch die tägliche Medienpräsenz des Themas „Corona“ zahlreiche Begriffe auf, die sie nicht immer verstehen und die für Verwirrung sorgen können. Außerdem kursieren viele Fakenews und falsche Informationen, die zusätzlich verunsichern und Kindern Angst machen können. Uns Lehrern kommt bei der Aufarbeitung der Corona-Krise in der Zeit nach den bundesweiten Schulschließungen eine wichtige Rolle zu, denn nicht alle Kinder wurden während der notwendigen Ausgangssperre zu Hause emotional gut aufgefangen und betreut. Auch können wir nicht davon ausgehen, dass alle Kinder kindgerecht über die zahlreichen und zum Teil neuen Begriffe und deren Bedeutungen aufgeklärt wurden. Um Lehrern und auch Eltern diese Aufgabe zu erleichtern, habe ich dieses umfangreiche Material zum Thema „Corona“ erstellt, das nicht nur im Unterricht der Grundschule eingesetzt werden kann.

In diesem Materialpaket enthalten:

  • Wissenskartei: 17 Begriffe rund um das Coronavirus kindgerecht erklärt
  • Wissensquiz: Quizkarten passend zur Kartei inkl. Lösungskarten
  • Bild- und Wortkarten für eine anschauliche Unterrichtsgestaltung
  • Karten zur übersichtlichen Kennzeichnung von Aufstellern im Klassenzimmer

Ich möchte bei dem Material keine pauschale Empfehlung für eine Klassenstufe geben, da es stark auf den geplanten Einsatz und die individuelle Umsetzung ankommt. Sollten Kinder selbstständig mit der Kartei arbeiten ist dies sicher ab Klasse 3 und über die Grundschule hinaus möglich. In niedrigeren Jahrgangsstufen kann die Kartei als Orientierung für den Lehrer dienen. Die Bild- und Wortkarten können genutzt werden, um den Kindern Begriffe auf einem niedrigeren Sprachniveau zu erklären und sie zu visualisieren.

Da ich mich an diesem schwierigen Thema nicht bereichern möchte, habe ich mich gemeinsam mit dem Matobe-Verlag dazu entschieden, das Material über die Verlagsseite anzubieten und den gesamten Erlös bis zum 31.05.2020 an das Deutsche Kinderhilfswerk zu spenden. Ihr könnt wählen, ob ihr 5€ oder 10€ spenden möchtet und bekommt im Anschluss das Material in digitaler Form. Der aktuelle Spendenbetrag wird täglich auf der Startseite des Verlags aktualisiert.

Mit Klick auf das entsprechende Cover gelangt ihr direkt zum Material:

Ich hoffe, dass sich viele von euch an der Spendenaktion beteiligen und bin schon ganz gespannt, was wir am Ende spenden können.

signature

Tipps für das Kinder-Homeoffice

Da vielen Kindern seit den Schließungen der Schulen zu Hause sowohl die räumlichen als auch die zeitlichen Strukturen fehlen, habe ich einen Plan erstellt, der den Kindern helfen soll, sich im „Kinder-Homeoffice“ besser zu strukturieren und zu organisieren. Dieser Plan darf (entgegen der sonst geltenden Regeln des Urheberrechts) ausdrücklich und sehr gerne an Kinder und Eltern weitergeleitet werden. Es ist auch erlaubt, den Plan auf der Schulhomepage bereitzustellen, sofern die Quellenangaben erhalten bleiben.

Damit sich die Kinder in der neuen Lernumgebung möglichst gut konzentrieren können, ist der Arbeitsplatz besonders wichtig. Dieser sollte ruhig, ordentlich und frei von Spielzeug sein. Zeitlich brauchen die Kinder genaue Vorgaben. Hier ist es sinnvoll, sich (wenn möglich) an den Zeiten der Schule zu orientieren. Dies gilt sowohl für Lern- als auch Pausezeiten. Damit auch die Eltern ihrer Arbeit im Homeoffice so gut wie möglich nachgehen können, finde ich den letzten Punkt besonders wichtig. Die Kinder können ihre Fragen auf einem Blatt sammeln und diese dann in den Pausenzeiten stellen. Das verschafft den Eltern etwas Luft.

Mir ist bewusst, dass dies ein idealtypischer Plan ist und es besonders für Familien mit mehreren Kindern besonders schwierig umzusetzen ist. Auch hängt es sicher von der Jahrgangsstufe ab, inwieweit die Kinder sich hier schon selbst organisieren können. Bitte seht diesen Plan als mögliche Hilfe und nicht als Muss! Wenn es nur ein paar Kindern hilft, ist doch schon viel gewonnen.

Now available: Kids-Home-Office plan in English.

Den Plan für das „Kinder-Homeoffice“ könnt ihr euch hier herunterladen:

signature

Homeschooling in der Grundschule

Die ganze Welt steht aufgrund der Corona-Krise Kopf und auch unsere Aufgaben als Lehrer haben sich von einem Tag auf den anderen komplett gewandelt. Wir stehen nicht mehr wie gewohnt vor unserer Klasse und arbeiten mit realen Medien und Materialien. Stattdessen sitzen wir im für uns undenkbaren „Homeoffice“ und müssen dafür sorgen, dass Eltern und Kinder für den „Unterricht daheim“ mit Unterrichtsmaterial versorgt werden und „Homeschooling“ betreiben. Da dieser Zustand für uns alle neu ist, ist gegenseitige Rücksicht und Unterstützung nun mehr gefragt als jemals zuvor. Auch ich möchte gerne meinen Beitrag leisten und versorge euch in diesem Artikel mit Tipps und Ideen, wie wir Eltern bei ihrem Spagat zwischen Homeoffice, Homeschooling und den weiteren Aufgaben des Alltags möglichst gut unterstützen können. Dabei geht es mir nicht darum, die Kinder pauschal und unüberlegt mit möglichst viel Arbeit und Material zu überschütten, damit wir unsere Pflicht erfüllt haben. Jeder muss hier individuell für seine eigene Klasse entscheiden, was den Kindern und auch den Eltern zu Hause zuzumuten ist und wie wir dabei unterstützen können.

Da es für viele Eltern schwierig genug ist, die Herausforderung zu meistern, neben ihrer eigenen Arbeit die Kinder zu beaufsichtigen, zu bespaßen und gleichzeitig zu beschulen, sollten wir beim Versenden von Materialien ein paar Kriterien beachten, um diese Mammutaufgabe nicht unnötig zu erschweren. Ich habe den Eltern außerdem geraten, sich (wenn irgendwie möglich) in etwa an die Unterrichts- und Pausenzeiten der Schule zu halten, damit die Kinder weiterhin einen zeitlich geordneten und gewohnten Rahmen für ihre Aufgaben haben.

Kriterien für den Unterricht daheim:

  • möglichst selbsterklärende Aufgaben
  • abwechslungsreiche Aufgaben (schriftlich, mündlich, digital)
  • Lösungen zur Selbstkontrolle anbieten
  • vorhandene Bücher und Arbeitshefte nutzen
  • digitale Lernangebote nutzen (Lernapps, Kinderseiten, Erklärvideos etc.)
  • Kontaktmöglichkeiten für Eltern anbieten (E-Mail, Telefon)
  • bei Arbeitsblättern daran denken, dass diese ausgedruckt werden müssen – nicht alle haben zu Hause die Möglichkeit dazu (Idee: Lösungen werden auf einem gesonderten Blatt notiert)

Möglichkeiten für die kontaktlose Bereitstellung von Unterrichtsmaterial:

  • per E-Mail-Verteiler an die Eltern schicken
  • interne Zugänge und Downloadmöglichkeiten auf der Schulhomepage
  • Nutzung von Mebis
  • Cloudserver

Hier müssen ggf. Urheberrechte beachtet werden. Viele Verlage bieten für die Zeit der Corona-Krise erweiterte Nutzungsrechte an, um Materialien einfacher an Kinder und Eltern zu verschicken. (Dies gilt natürlich nicht für die Weitergabe an Kollegen!) Erkundigt euch hier entsprechend bei den Verlagen und Urhebern. Meine Materialien dürfen so lange dieser Ausnahmezustand anhält, gerne an Eltern und Kinder weitergegeben werden.

Sammlung aktueller Lernangebote:

  • kostenloses Material von mir beim Matobe-Verlag: KLICK
  • virtuelles Klassenzimmer des ZDF: KLICK
  • kostenloser Zugang bei Sofatutor: KLICK
  • ARD-Mediathek: KLICK
  • Planet-Wissen: KLICK
  • Planet-Schule: KLICK
  • Notfall-Lernpakete des Mildenberger Verlags: KLICK
  • Lernapp Anton: KLICK
  • Lernapp Schlaukopf: KLICK
  • Duden Lernattack (2 Monate kostenlos): KLICK
  • interaktive Übungen des Westermann Verlags: KLICK
  • Material des Klett-Verlags: KLICK
  • Super Simple Songs für Englisch: KLICK
  • Tolles kostenloses Material gibt es auf Instagram bei mrs.rupad: KLICK
  • tägliche Sportstunde für Grundschulkinder: KLICK
  • Känguru der Mathematik: KLICK
  • Studenten helfen Schülern: KLICK
  • Amira-Lesen: KLICK
  • Amira-Hörbücher: KLICK
  • PIKAS (Mathe): KLICK
  • Sendung mit der Maus zu Corona: KLICK
  • Logo Kindernachrichten: KLICK
  • Checker Tobi: KLICK
  • Englisch Klasse 3: KLICK
  • Englisch Klasse 4: KLICK
  • interaktive Übungen zu Lehrwerken des Cornelsen Verlags: KLICK
  • Mathemonsterchen: KLICK

Schickt mir gerne weitere Ideen per Mail und schaut immer wieder mal hier vorbei. Ich werde diese Liste entsprechend erweitern.

Abschließende Worte:

Abschließend möchte ich noch sagen, was mir persönlich sehr am Herzen liegt. Die momentane Situation ist ein beispielloser Charaktertest für unsere Gesellschaft und für jeden Einzelnen von uns. Wir müssen maximal flexibel sein und uns auf die veränderte Situation einlassen und wie viele andere Menschen gerade auch unser Bestes geben. Besonders unpassend finde ich es momentan von „Corona-Ferien“ zu sprechen. Auf Ferien freue ich mich, in den Ferien unternehme ich viele schöne Dinge, fahre in den Urlaub, treffe meine Freunde und verbringe Zeit mit möglichst vielen Menschen. All das ist momentan nicht möglich, da wir uns sozial stark einschränken müssen. Viele Menschen werden in der nächsten Zeit sogar um ihre finanzielle Existenz bangen müssen und wären froh, wieder Arbeit zu haben. Und obwohl ich mir Dank eines gesicherten Jobs als Lehrer keine Sorgen machen muss, würde auch ich liebend gern einfach wieder ganz normal in die Schule gehen und arbeiten – Stress und Belastungen hin oder her. Von Ferien kann und darf in der momentanen Ausnahmesituation keine Rede sein!

In diesem Sinne: Bleibt zu Hause und gesund!

signature

Materialversorgung bei Schulschließungen

Da es momentan in Bayern vermehrt zu Schulschließungen aufgrund von Infektionen mit dem neuartigen Coronavirus kommt, möchte ich euch heute mein Vorgehen im Ernstfall vorstellen, um die Kinder trotzdem mit etwas Material versorgen zu können. Seit gestern haben die Kinder alle Arbeitshefte und Bücher im Schulranzen. Sollte es zu einer spontanen Schulschließung kommen, können sie so von zu Hause aus arbeiten. Damit die Kinder wissen, was sie erledigen können, fülle ich den folgenden „Homeoffice-Lernplan“ aus und schicke ihn per Mail an die Eltern.

Natürlich können hierüber nicht alle Themen selbst erarbeitet werden – das könnten viele Eltern sicher auch nicht leisten. Die Kinder bleiben aber in der Übung und sind für ein paar Stunden beschäftigt. Außerdem habe ich heute mit den Kindern besprochen, was sie auch ohne viel Material immer und überall üben können (Einmaleins, Lernwörter etc.). Hier kamen viele tolle Ideen. Für den Fall der Fälle fühle ich mich so gut vorbereitet. Sollten wir es nicht benötigen, umso besser!

Zum Download gibt es zwei Varianten, da die Farben für die Fächer Mathe und Deutsch häufig unterschiedlich verwendet werden.

Herunterladen könnt ihr euch den „Homeoffice-Lernplan“ hier:

signature

Hygieneregeln in der Grundschule

Da sich das neuartige Coronavirus hier in Deutschland momentan immer weiter ausbreitet und auch die Grippe wieder grassiert, habe ich heute Material erstellt, um mit den Kindern in der Grundschule das Thema Hygieneregeln zu besprechen. Damit die Verbreitung von Viren eingegrenzt werden kann, ist es besonders wichtig, sich häufig und vor allem richtig die Hände zu waschen. Auch niesen und husten in die Armbeuge ist von großer Bedeutung, um so die Verbreitung über die Hände einzudämmen.

Die Kärtchen können idealerweise in der Nähe des Waschbeckens aufgehängt werden. So sind sie den Kindern beim Waschen der Hände immer präsent und erinnern an die Regeln.

Richtig Händewaschen:

  1. Hände gründlich nass machen
  2. Hände rundum einseifen
  3. Mindestens 30 Sekunden waschen
  4. Hände gründlich abspülen
  5. Hände gründlich abtrocknen

Update: Allgemeine Hygieneregeln:

  1. Ich niese und huste in meine Armbeuge.
  2. Ich fasse mir mit den Händen nicht ins Gesicht.
  3. Ich wasche meine Hände regelmäßig und gründlich.
  4. Ich gebe anderen Menschen nicht die Hand.
  5. Wenn ich krank bin, bleibe ich zu Hause.
  6. Gebrauchte Taschentücher kommen sofort in den Müll.
  7. Ich trinke nur aus meiner eigenen Flasche.
  8. Ich esse nur meine eigene Brotzeit.
  9. Bevor ich esse, wasche ich gründlich meine Hände.
  10. Nach dem Naseputzen wasche ich gründlich meine Hände.
  11. Zum Naseputzen nutze ich ein frisches Taschentuch.

Herunterladen könnt ihr euch die Kärtchen hier:

signature

Interaktive Hörspur: Ostern

Nachdem ich zahlreiche Nachrichten von euch erhalten habe mit der Frage wann denn endlich die nächste Hörspurgeschichte erscheinen wird, ist es nun endlich so weit: Die Hörspur „Die Suche nach dem goldenen Ei“ ist seit heute online erhältlich. In den nächsten Wochen wird es weitere Hörspuren geben, die auch unabhängig von den Jahreszeiten eingesetzt werden können. Ihr wollt in die neue Hörspur reinhören? Hier gelangt ihr zu einem besonders lustigen Hörbeispiel: KLICK

Was ist im Material enthalten?

  • interaktive Hörspurkarte mit integrierten Audio-Dateien: Durch Klick auf die Nummern in der PDF-Datei werden die Hörtexte automatisch abgespielt (geeignet für Smartboards)
  • dreifach differenzierte Audiodateien im MP3-Format
  • dreifach differenzierte QR-Codes + Laufzettel
  • anschauliche Hörspurkarte mit detaillierten Bildern zum Ausdrucken
  • Lösungswort und Lösungsbild für die Selbstkontrolle
  • klassischer Hörtext im MP3-Format: Komplettversion der Geschichte + Fragen zum Hörtext
  • zusätzliches Bildmaterial zur anschaulichen Unterrichtsgestaltung: goldenes Ei

Einen ausführlichen Beitrag mit Einsatzmöglichkeiten von Hörspurgeschichten im Unterricht findet ihr hier: KLICK

[Werbung]: Die Hörspur ist seit heute beim Matobe-Verlag erhältlich:

Hier könnt ihr euch ein Hörbeispiel anhören (externer Link): KLICK
Hier gelangt ihr direkt zum Verlag (externer Link): KLICK
Kommentar und Anleitung könnt ihr euch hier ansehen (externer Link): KLICK
Komplettpaket aus Lese- und Hörspur findet ihr hier: (externer Link): KLICK

Alle Hörspuren auf einen Blick findet ihr hier: KLICK

signature
Secured By miniOrange