Materialwiese

Material und Tipps für die Grundschule

Wörterbuch Stationen

Nach einem wie immer sehr stressigen Start in das neue Schuljahr, komme ich heute endlich dazu, euch dieses neue Material vorzustellen, das ich für meine Klasse erstellt habe, um die Arbeit mit dem Wörterbuch in der Grundschule zu trainieren. Das Material beinhaltet insgesamt 12 Stationen, die mit beliebigen Wörterbüchern verwendet werden können. Im Material enthalten sind außerdem passende Stationsaufsteller und ein Laufzettel mit Selbsteinschätzung, auf dem die Kinder die bearbeiteten Stationen abhaken können. Damit ihr die Stationen möglichst flexibel einsetzen und auch nur die für euch passenden Stationen auswählen könnt, gibt es eine Version mit und eine Version ohne Nummern. Die Stationen sind bewusst schlicht und in schwarz-weiß gehalten, damit ihr sie ohne großen Aufwand einfach auf buntes Papier kopieren könnt. Das finde ich besonders in stressigen Zeiten sehr praktisch, wenn kaum Zeit für die Herstellung von laminiertem Material bleibt.

Mir war es wichtig, dass die Aufgaben über das bloße Suchen und Finden von vorgegebenen Wörtern hinausgehen und weitere Aspekte der Wörterbucharbeit beinhalten:

Aufgaben:

  • Wörter allgemein finden
  • Nomen / Verben / Adjektive finden
  • unbekannte Wörter und Bedeutungen finden
  • Fremdwörter aus verschiedenen Sprachen finden
  • Abkürzungen und Bedeutungen finden
  • Wörter mit Lautschrift finden
  • Wörter mit Schreibsilben finden

Für die Präsentation der Stationen nutze ich entweder die Stationsaufsteller und verteile die Stationen im Klassenzimmer oder ich stelle sie in dieser etwas platzsparenderen Variante bereit, die ihr auf dem folgenden Bild seht:

Den Aufsteller findet ihr bei meinen Lieblingsartikeln.

Die Wörterbuch-Stationen könnt ihr euch hier kostenlos herunterladen:

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Lernbüros in der Grundschule

Schon länger spiele ich mit dem Gedanken, den Kindern meiner Klasse Lernbüros zur Verfügung zu stellen und damit meine flexiblen Sitz- und Lernmöglichkeiten zu erweitern. Bisher hat mich der Bastelaufwand etwas abgeschreckt. Und nun gibt es bei Ikea seit Kurzem diese super coolen Trennwände aus Filz (ÖVNING), die sich perfekt eigenen, um sie ohne großen Aufwand in der Grundschule als Lernbüro einzusetzen. Besonders Kinder, die sich schnell ablenken lassen, profitieren von einem etwas abgeschirmteren Arbeitsplatz und entsprechenden Konzentrationshilfen.

Konzentrationstipps:

An der Innenseite der Trennwände habe ich Konzentrationstipps angebracht, die den Kindern helfen sollen, sich besser zu konzentrieren. Außerdem können sie sich auf einem kleinen Timer die Bearbeitungszeit einstellen, um so die Zeit besser im Blick zu behalten. Nach wie vor stehen den Kindern natürlich auch noch unsere Kopfhörer zur Verfügung.

  • Mein Platz ist ordentlich.
  • Ich trinke genug.
  • Ich achte auf Bewegung.
  • Ich nutze Kopfhörer.
  • Ich achte auf die Zeit.

Basteltipp:

Da die Trennwände aus Filz sind, kann man sowohl den Timer als auch die laminierten Schildchen mit Klettpunkten anbringen. Das finde ich super praktisch, da sie so schnell ausgewechselt und individuell angepasst werden können. Auch das Schild “Lernbüro” habe ich laminiert und mit selbstklebenden Klettpunkten an der Außenseite befestigt. Zusammengefaltet lassen sich die Lernbüros ganz einfach stapeln und aufbewahren.

Wie bereits erwähnt, erweitern die Lernbüros mein Angebot an flexiblen Sitz- und Lernmöglichkeiten im Klassenzimmer. Ein weiteres Beispiel, das sich bei mir bewährt hat und das die Kinder lieben, findet ihr hier: KLICK

Timer, Kopfhörer und Klettpunkte findet ihr bei meinen Lieblingsartikeln.

Das Material für die Lernbüros könnt ihr euch hier kostenlos herunterladen:

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Die Welt ist bunt!

Das Verbot der UEFA die Münchner Allianz Arena in Regenbogenfarben erstrahlen zu lassen und der Umgang mit sexueller Vielfalt in vielen Ländern der Welt zeigen, wie wichtig es ist, bereits im Kindesalter den Grundstein für gegenseitige Akzeptanz zu legen und ein Bewusstsein für Diversität mit all ihren Facetten zu schaffen. Deshalb habe ich die starke Medienpräsenz genutzt, um das Thema mit meiner Klasse aufzugreifen. Als stummen Impuls habe ich ein Foto der Allianz Arena in Regenbogenfarben gezeigt und die Kinder vermuten lassen, wofür die Farben stehen. Anschließend habe ich das bereits vorhandene Wissen, die Gedanken und Fragen der Kinder aufgegriffen und versucht kindgerecht darauf einzugehen: Für was steht die Regenbogenfahne? Was bedeutet Homosexualität? Wofür steht die Abkürzung LGBT+? Im Vorfeld habe ich mir viele Gedanken gemacht, wie ich so ein “schwieriges” Thema in der Grundschule ansprechen soll. Für die Kinder war es jedoch gar nicht schwierig, denn sie sind viel offener für solche Themen, als wir Erwachsene manchmal denken.

Um euch zu ermutigen, das Thema mit euren Klassen auch anzusprechen, habe ich diese Kärtchen und Plakate erstellt. Ladet sie euch gerne herunter, verteilt sie an die Kinder, hängt sie in euren Schulen auf und traut euch auch in der Grundschule schon offen an das Thema heranzugehen!

Die Welt ist bunt und das ist für Kinder völlig normal!

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Sommer-Feriendose

Da ich meine Klasse weiterführe, basteln wir in der Woche vor Ferienbeginn wieder Feriendosen, die die Kinder durch die schulfreie Zeit begleiten sollen. In der Feriendose können kleine Schätze und Andenken gesammelt werden, die am ersten Schultag als Erzählanlass dienen sollen. Hierfür dürfen die Kinder ihre mitgebrachten Gegenstände zuerst für einen kurzen Museumsspaziergang auf dem Tisch ausstellen. Anschließend erzählen die Kinder mithilfe ihrer Mitbringsel von den Ferien.

Da jedes Kind für die Herstellung der Feriendose eine leere Chipsdose benötigt, gibt es eine Woche vorher die offizielle Hausaufgabe Chips zu essen. In der Schule bekleben wir die gereinigten Dosen dann mit buntem Tonpapier. Außerdem dürfen die Kinder ihre Dose beliebig verzieren.

Vielleicht kennt ihr die Dose und das Material bereits aus dem Jahr 2017. Dieses Jahr habe ich das Material etwas überarbeitet und ergänzt. Nun gibt es die Anleitung und das Schild für die Dose auch in schwarz-weiß. Außerdem habe ich für kleinere Dosen auch eine kleinere Anleitung erstellt.

Herunterladen könnt ihr euch das Material hier:

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Neue-Schule-Erste-Hilfe-Notfall-Tüte 2.0

Vielleicht erinnert ihr euch noch an meine “Neue-Schule-Erste-Hilfe-Notfall-Tüte” aus dem Jahr 2016. Damit verabschiedete ich damals meine erste eigene Klasse kurz nach meinem Referendariat. Da ich nur die Idee vorgestellt hatte und ihr mich immer wieder nach einem Download gefragt habt, gibt es dieses Jahr endlich eine Neuauflage des Materials inklusive Downloadmöglichkeit für alle die auch eine Klasse verabschieden und den Kindern eine kleine Freude machen wollen.

Die Tüte enthält:

  • CD mit schönen Erinnerungen (gegen akutes “Heimweh“)
  • Gute-Laune-Bonbon (bei schlechter Laune)
  • Trostpflaster (für kleinere Wehwehchen)
  • Taschentuch (für Tränen aller Art)
  • Ausdauer-Lutscher (hilft bei keine-Lust-Gefühl)
  • Schutzengel (beschützt gewissenhaft in allen Lebenslagen)
  • Schokolade (vertreibt den ersten Liebeskummer)
  • Glückscent (hilft auch, wenn man mal nicht gelernt hat)
  • Stern mit positiven Eigenschaften (bei Selbstzweifeln lesen)
  • roter Faden (falls du deinen mal verlieren solltest)

Im Material findet ihr mehrere Versionen des Beipackzettels, sodass ihr es möglichst flexibel einsetzen könnt. (mit CD, ohne CD, mit Stern, ohne Stern). Die Sterne mit positiven Eigenschaften könnt ihr ganz einfach hier erstellen.

Tüten, Engelchen und CD-Hüllen findet ihr bei meinen Lieblingsartikeln.

Das Material könnt ihr euch hier kostenlos herunterladen:

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Interaktive Lesespur Wald

Da mein Lieblingsthema im Sachunterricht der Grundschule ansteht, habe ich mich mal wieder etwas mit dem Thema Wald auseinandergesetzt und in diesem Zuge weiteres Material erstellt. Nun gibt es meine Lesespur “Spurensuche im Wald” seit heute auch als interaktive Version. Hierfür ist kein ausgedrucktes Material und kaum Vorbereitung nötig, da die Kinder die Lesespur ganz einfach auf dem Tablet oder Computer bearbeiten und so eine direkte Rückmeldung bekommen, ob sie richtig gelesen haben.

Einsatz:

Die interaktive Lesespur kann direkt auf dem PC oder Tablet bearbeitet werden. Hierbei klicken sich die Kinder von Lesetext zu Lesetext und lösen so ein spannendes Abenteuer, bei dem ganz nebenbei das genaue Lesen auf besonders motivierende Weise geschult wird. Weiteres Material wird nicht benötigt.

Anleitung:

Auf der ersten Seite der interaktiven PDF-Datei klicken die Kinder auf “Start”, um zu einer kurzen Anleitung zu gelangen. Nachdem die Anleitung sorgfältig gelesen wurde, klicken die Kinder auf die Schaltfläche “weiter” und kommen so zur Einleitung in die Geschichte. Am Ende der Einleitung erhalten die Kinder die Anweisung im Lesespurbild die Nummer 1 zu suchen und anzuklicken, um zum nächsten Lesetext zu gelangen. Dieser muss wiederum ganz genau gelesen werden, um mithilfe von Schlüsselbegriffen die nächste Nummer zu finden.

Differenzierung:

Im Material enthalten sind insgesamt drei interaktive Dateien auf unterschiedlichen Leseniveaus, um entsprechend qualitativ differenzieren zu können. Für die quantitative Differenzierung enthält jede Version am Ende ein kurzes Quiz zur Lesespur, bei dem die Kinder sofort eine Rückmeldung bekommen, ob ihre Antworten richtig oder falsch sind.

Erschienen ist die interaktive Lesespurgeschichte heute beim Matobe-Verlag.
Mit Klick auf das Bild gelangt ihr direkt zur Lesespur:

Hier gelangt ihr direkt zur interaktiven Lesespur: KLICK
Eine ausführliche Erklärung und Anleitung findet ihr hier: KLICK

Alle Lesespuren auf einen Blick findet ihr hier: KLICK

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