Materialwiese

Material und Tipps für die Grundschule

Weihnachtliche Stationskärtchen

Heute gibt es mit diesen weihnachtlichen Stationskärtchen mein erstes kostenloses Material aus unserem Material-Adventskalender für euch. Die Kärtchen könnt ihr in der Vorweihnachtszeit für die übersichtliche Kennzeichnung von Stationen im Klassenzimmer verwenden. Neben den Zahlen von 1 bis 20 findet ihr in der Datei außerdem verschiedene Kärtchen zur qualitativen Differenzierung, eine Tippstation, Kärtchen für Helferkinder, eine Abgabestation, ein Kärtchen zur quantitativen Differenzierung, sowie eine Station für Lösungen. Was an Weihnachten natürlich nicht fehlen darf sind eine Bastel- und eine Plätzchenstation.

Die Aufsteller, die ihr hier auf dem Bild sehen könnt, gibt es seit Kurzem bei Ikea als Ersatz für den leider nicht mehr erhältlichen Bilderrahmen „Tolsby“. Die Maße sind gleich geblieben und so könnt ihr die Stationskarten für beide Modelle gleichermaßen nutzen.

Kostenlos herunterladen könnt ihr euch die Stationskärtchen hier:

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Material-Adventskalender

Ich freue mich sehr, dass ich viele liebe und kreative Kolleginnen und Kollegen für unseren Material-Adventskalender gewinnen konnte, bei dem ihr euch bis Weihnachten jeden Tag über ein tolles und kostenloses Material für die Grundschule freuen könnt. Wenn ihr auch so gespannt seid wie ich und ihr kein Türchen und somit kein Material verpassen wollt, folgt meinem Instagram-Account und erfahrt, wer bereits heute das erste Türchen mit einem tollen Geschichten-Adentskalender zum Hören geöffnet hat und wo ihr morgen das nächste kostenlose Material finden könnt.

Das Material meiner Türchen findet ihr natürlich auch hier im Blog. Welche Türchen ich öffnen werde, wird aber noch nicht verraten.

Ich wünsche euch eine ruhige und gesunde Adventszeit!

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QR-Code Lesespur für Weihnachten

Bestimmt erinnert ihr euch noch an meine Lesespur „Der verschwundene Wunschzettel“, die letztes Jahr professionell vertont wurde und zusätzlich als Hörspur herauskam. Passend zur bevorstehenden Weihnachtszeit gibt es diese Lesespur seit heute nun auch in Form von Textstreifen und QR-Codes. Neben dem Komplettpaket gibt es für alle, die diese Lesespur bereits besitzen, ein günstiges Add-on, das nur die Textstreifen und die QR-Codes beinhaltet. Damit könnt ihr eure Lesespur für Weihnachten entsprechend ergänzen.

Einsatz mit Textstreifen und QR-Codes:

Die einzelnen Textstreifen können im Klassenzimmer, Schulhaus oder Schulhof verteilt aufgehängt werden, um den Kindern bewegtes Lernen zu ermöglichen. Hat man internetfähige Tablets in der Klasse zur Verfügung, kann die Lesespur anstelle von Textstreifen nun auch mit QR-Codes durchgeführt werden. Hierbei scannen die Kinder den QR-Code ab und gelangen so direkt zum jeweiligen Textabschnitt, den sie digital auf dem Tablet lesen können.

Das Lesespur-Komplettpaket enthält:

  • eine anschauliche Lesespurkarte mit detaillierten Bildern
  • dreifach differenzierte Lesetexte auf unterschiedlichen Niveaus
  • dreifach differenzierte Textstreifen
  • dreifach differenzierte QR-Codes zur digitalen Durchführung der Lesespur
  • Zusatzaufgaben für besonders schnelle Lesedetektive (Fragen zum Text)
  • Lösungswort und Lösungsbild für die Selbstkontrolle
  • zusätzliches Bildmaterial für eine anschauliche Unterrichtsgestaltung in der Grundschule (Kronen, Lupen, Differenzierungslupen, Christbaum, Wunschzettel)

Die verschiedenen Pakete findet ihr gesammelt hier:

Hier gelangt ihr zum Lesespur-Komplettpaket: KLICK
Hier gelangt ihr zum Add-on, wenn ihr die Lesespur bereits besitzt: KLICK
Hier gelangt ihr zur herkömmlichen Version mit Gesamttext: KLICK
Hier gelangt ihr zur Hörspur: KLICK
Anleitung und Kommentar zum Komplettpaket findet ihr hier: KLICK

Eine sehr vereinfachte Version des Textes, der bereits ab Klasse 2 eingesetzt werden kann, könnt ihr euch kostenlos her herunterladen:

Mittlerweile gibt es zwölf Lesespurgeschichten, die ihr alle gesammelt hier findet: KLICK

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Verhaltensregeln für Videokonferenzen

Nun hat es meine Klasse auch erwischt und meine Kinder sind wegen eines positiven Corona-Falls die nächsten zwei Wochen in Quarantäne. In weiser Voraussicht habe ich bereits vor ein paar Tagen diese Verhaltensregeln für Videokonferenzen in der Grundschule erstellt und gerade noch rechtzeitig mit meiner Klasse besprochen. Außerdem haben wir noch in Präsenz den Umgang mit unserem Videotool eingeübt, damit die Kinder zu Hause nun möglichst selbstständig und ohne Hilfe der Eltern damit arbeiten können.

An meiner Schule arbeiten wir sowohl im Kollegium als auch mit den Kindern mit Microsoft Teams, wofür alle einen offiziellen Zugang erhalten haben. Um möglichst selbstständig mit dem doch recht anspruchsvollen Tool arbeiten zu können, habe ich mit den Kindern die folgenden Funktionen besprochen:

  • Teilnahme an einer Videokonferenz (melden, Mikrofon an- und ausschalten etc.)
  • Nutzung der Chatfunktion
  • Herunterladen von Dateien
  • Erledigung und Abgabe von Aufgaben

Eine erste Testkonferenz per Video haben wir bereits gemeistert und ich muss sagen: Die Kinder machen das toll! Noch vor ein paar Monaten hätte ich nie gedacht, dass es mit Grundschulkindern so gut funktionieren kann. Nichtsdestotrotz werden die nächsten Wochen wieder eine große Herausforderung, aber wir sind gut vorbereitet und ich bin gespannt, wie wir gemeinsam gut durch diese Zeit kommen werden.

Hier seht ihr, wie ich einen Tag für die Kinder strukturiert habe:

Alle Materialien zum Thema Corona findet ihr gesammelt hier: KLICK

Hier könnt ihr euch die Verhaltensregeln kostenlos herunterladen:

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Lernwörter üben mit Wasserperlen

Ich freue mich sehr, euch heute seit Langem mal wieder eine neue Idee für eine weitere Lernwörterstation vorzustellen, die meine bisherige Sammlung erweitert: Lernwörter üben mit Wasserperlen. Wie ich mit den Kindern in der Grundschule Lernwörter übe, was ihr für diese Station alles benötigt und wie ihr sie vorbereitet, erkläre ich euch in diesem Beitrag.

Wie wir Lernwörter üben:

Bei uns bekommen die Kinder alle ein bis zwei Wochen neue Lernwörter zu einem konkreten Rechtschreibfall in Form der Tabelle, die ihr oben auf dem Bild seht (hier: Wörter mit ck). In der Schule üben wir die Lernwörter mindestens einmal pro Woche gemeinsam an den verschiedenen Lernwörterstationen und täglich am Satz des Tages. Als Hausaufgabe bekommen die Kinder Aufgaben von ihrem Lernwörter-Trainingsplan.

Was ihr für diese Station benötigt:

  • Wasserperlen
  • Dokumententaschen
  • laminierte Lernwörter

Wie ihr diese Station vorbereitet:

  1. Weicht die Wasserperlen für ca. 4 Stunden in Wasser ein, bis sie ihre Endgröße erreicht haben.
  2. Druckt eure Lernwörter im Format der Dokumententasche aus und laminiert sie. Wichtig: Die Lernwörter sollten am oberen Rand exakt mit der Dokumententasche abschließen, damit die Perlen nicht hinter die Lernwörter rutschen können.
  3. Steckt die laminierten Lernwörter in die Dokumententasche, sodass sie auf der Rückseite (Seite ohne Verschluss) der Mappe lesbar sind.
  4. Füllt nun die Wasserperlen in die Dokumententasche und verschließt sie gut.

Auf meinem Instagram-Account findet ihr auch ein kurzes Tutorial zur Herstellung dieser Station.

So üben die Kinder an der Station:

Die Kinder nehmen sich eine mit Lernwörtern und Wasserperlen bestückte Dokumententasche mit an ihren Platz. Mit dem Finger drücken sie die Wasserperlen leicht zur Seite und prägen sich das dadurch sichtbar werdende Lernwort gut ein. Anschließend schreiben sie es auf ihren Block und kontrollieren danach ganz genau. Um es sich besser vorstellen zu können, habe ich euch ein kurzes Video davon gedreht.

Ich bewahre die Wasserperlen mit etwas Wasser in einer Box auf und spüle sie vor dem erneuten Gebrauch kurz ab. Die Kinder lieben die neue Station und sind super motiviert damit ihre Lernwörter zu üben.

[Werbung] Wasserperlen und Dokumentenmappen findet ihr bei meinen Lieblingsartikeln*.

Das Kärtchen für den Aufsteller könnt ihr euch hier kostenlos herunterladen:

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Lesespur zum Thema Wald

Heute gibt es gleich zwei tolle Neuigkeiten zu verkünden. (1) Meine nächste Lesespur ist online. Sie spielt im Wald und eignet sich perfekt für fächerübergreifendes Lernen und die Verbindung des Fachs Deutsch mit dem Sachunterricht. Sie kann aber auch ganz unabhängig von der Behandlung des Themas Wald eingesetzt werden. (2) Außerdem ist dies die erste Lesespur die nun auch in Form von Textstreifen und QR-Codes erhältlich ist.

Einsatz mit Textstreifen und QR-Codes:

Da ich häufig gefragt wurde, ob es die Lesespurgeschichte neben dem Gesamttext auch in Form von Textstreifen gibt, habe ich dies nun in dieser Geschichte erstmalig umgesetzt. Die einzelnen Textstreifen können so im Klassenzimmer, Schulhaus, Schulhof oder sogar direkt am Lernort Wald verteilt aufgehängt werden, um den Kindern bewegtes Lernen zu ermöglichen. Hat man internetfähige Tablets in der Klasse zur Verfügung, kann die Lesespur anstelle von Textstreifen nun auch mit QR-Codes durchgeführt werden. Hierbei scannen die Kinder den QR-Code ab und gelangen so direkt zum jeweiligen Textabschnitt, den sie digital auf dem Tablet lesen können.

Das Lesespur-Komplettpaket enthält:

* eine anschauliche Lesespurkarte mit detaillierten Bildern
* dreifach differenzierte Lesetexte auf unterschiedlichen Niveaus
* dreifach differenzierte Textstreifen
* dreifach differenzierte QR-Codes zur digitalen Durchführung der Lesespur
* Zusatzaufgaben für besonders schnelle Lesedetektive (Fragen zum Text + Suchauftrag)
* Lösungswort und Lösungsbild für die Selbstkontrolle
* zusätzliches Bildmaterial für eine anschauliche Unterrichtsgestaltung in der Grundschule (Kronen, Lupen, Differenzierungslupen, Fernglas)

Hier gelangt ihr zum Lesespur-Komplettpaket: KLICK
Hier gelangt ihr zur herkömmlichen Version mit Gesamttext: KLICK
Anleitung und Kommentar zum Komplettpaket findet ihr hier: KLICK

Mittlerweile gibt es zwölf Lesespurgeschichten, die ihr alle gesammelt hier findet: KLICK

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