Materialwiese

Auch in meiner Klasse werden die Auswirkungen der Pandemie und die über lange Zeit fehlenden Sozialkontakte der Kinder spürbar und so kommt es aktuell immer häufiger zu Streit. Für dessen friedliche Klärung fehlt den Kindern nicht nur coronabedingt oft das richtige Handwerkszeug. Daher führe ich in meiner Klasse nun zum ersten Mal einen Klassenrat ein, um die Gemeinschaft, die Kommunikationsfähigkeit der Kinder und das friedliche Miteinander wieder mehr in den Blick zu nehmen. Das Material, das ich für die Grundschule erstellt habe, möchte ich euch heute vorstellen und euch mit dem kostenlosen Download ermutigen, auch einen Klassenrat in euren Klassen einzuführen.

Einführung des Klassenrates:

Vor der ersten Klassenratssitzung legen wir gemeinsam Regeln für einen reibungslosen Ablauf fest. Außerdem stelle ich den Kindern die einzelnen Rollen und deren Aufgaben vor. Die erste Klassenratssitzung leite und lenke ich selbst, damit die Kinder lernen, wie der Klassenrat abläuft. In den nächsten Sitzungen übernehmen die Kinder mehr und mehr selbst die Verantwortung und besetzen die unterschiedlichen Rollen.

Rollen im Klassenrat:

In jeder Klassenratssitzung gibt es einen Moderator, einen Schriftführer, einen Zeitwächter und einen Regelwächter. (Keine Panik: Im Material sind natürlich auch alle weiblichen Formen enthalten.) Alle übrigen Kinder sind Ratsmitglieder. Die Rollen werden in jeder Sitzung neu besetzt. Ich lasse immer das vorherige Kind entscheiden, wer sein Nachfolger werden soll.

• Moderator*in: Der Moderator leitet die Klassenratssitzung. Er hält sich an die Tagesordnung, und leitet die Diskussionen und Abstimmungen. Dabei hilft ihm der Gesprächsball, den er an die Ratsmitglieder weitergibt.
• Schriftführer*in: Der Schriftführer hält alle Rückmeldungen, Probleme, Lösungsvorschläge und Vereinbarungen schriftlich auf dem Protokoll fest.
• Zeitwächter*in: Der Zeitwächter achtet auf den zeitlichen Rahmen und erinnert ggf. an die noch zur Verfügung stehende Zeit. Hierbei kann eine kleine Stoppuhr helfen.
• Regelwächter*in: Der Regelwächter achtet auf die Einhaltung der zuvor festgelegten Regeln und erinnert einzelne Ratsmitglieder ggf. daran.
• Ratsmitglieder: Alle übrigen Kinder sind gleichberechtigte Ratsmitglieder.

Ablauf meines Klassenrates:

1. Begrüßung
2. Verteilung der Rollen
3. Rückmeldung zu Vereinbarungen
4. Besprechung neuer Themen
5. Lösungsvorschläge für Probleme
6. Abstimmung über Lösungsvorschläge
7. Vereinbarungen festhalten
8. neuen Termin festlegen

Im Material enthalten:

Im Material enthalten sind verschiedene Plakate für unterschiedliche Briefkastenformate, eine Erklärung der einzelnen Symbole, eine mögliche Tagesordnung bzw. der Ablauf der Sitzungen, Rollenkarten, eine Vorlage für das Protokoll (mit unterschiedlichen Lineaturen), ein Kärtchen auf dem der nächste Termin eingetragen werden kann, Kärtchen für die unterschiedlichen Anliegen der Kinder (mit unterschiedlichen Lineaturen), sowie Registerkarten für den Karteikasten.

Präsentation im Klassenzimmer:

Ich habe den Briefkasten und die Karteibox auf der Rückseite mit starken Magneten beklebt und befestige beides an unserem Lüftungsgerät. So können sich die Kinder jederzeit ein Kärtchen holen, ihr Anliegen notieren und in den Briefkasten werfen. An die Seite habe ich die Erklärung der Symbole geklebt. Den Gesprächsball, die Rollenkarten, die Tagesordnung und das Protokoll bewahre ich bis zur nächsten Sitzung im Briefkasten auf.

Ich würde mich freuen, wenn euch mein Material dazu ermutigt, auch einen Klassenrat in euren Klassen einzuführen. Denn auch wenn die Zeit in der Schule immer viel zu knapp ist, sollten wir sie uns dafür nehmen, da das soziale Lernen in Zeiten der Pandemie lange Zeit viel zu kurz gekommen und wichtiger denn je geworden ist.

Briefkasten, Box, Aufsteller und Gesprächsball findet ihr bei meinen Lieblingsartikeln.

Herunterladen könnt ihr euch das Material kostenlos hier: