Da mich zu meinem Beitrag über den Satz des Tages häufig der Wunsch nach passenden Plakaten zum Thema Rechtschreibstrategien in der Grundschule erreicht hat und mir selbst noch Aushänge für mein Klassenzimmer fehlten, habe ich diese erstellt und möchte sie heute mit euch teilen. Ich habe mich dazu entschieden, die verschiedenen Strategien in unterschiedlichen Farben zu gestalten, damit die Kinder die Symbole besser unterscheiden können. Die bunten Symbole können natürlich auch für den Satz des Tages verwendet werden. In der Datei findet ihr hierfür auch ein passendes Schildchen.
Außerdem erreichte mich häufig die Frage, was die einzelnen Strategiesymbole angelehnt an die FRESCH-Methode (ergänzt durch das Symbol zur Groß- und Kleinschreibung) bedeuten. Hier eine kurze Erklärung:
- Groß- oder klein? – Die Kinder überlegen und begründen, warum ein Wort großgeschrieben wird. (Nomen: Artikel oder Mehrzahl; Satzanfang)
- Schwingen – Die Kinder sprechen die Wörter sehr deutlich und schwingen die Silben mit (To-ma-te).
- Ableiten – Die Kinder begründen, warum ein Wort mit ä oder äu geschrieben wird (Mäuse wird mit äu geschrieben, weil es von Maus kommt.).
- Verlängern – Die Kinder verlängern Wörter mit Auslautverhärtung (Pferd schreibe ich mit d, weil ich es verlängern kann und so das d höre – viele Pferde).
- Merken – Diese Wörter müssen sich die Kinder gut einprägen (z.B. Vogel). Hier hilft auch das Wörterbuch.
Alle Beiträge zum Thema Rechtschreibung in der Grundschule findet ihr gesammelt: HIER
Herunterladen könnt ihr euch die Plakate für das Klassenzimmer hier:
Hallo! Dein Material sieht super schön aus. Darf ich fragen, wo du den Stationsaufsteller aus Kork rechts her hast 🙂
Viele Grüße
Johannes
Lieber Johannes,
beide Aufsteller sind von IKEA (unbezahlte Werbung).
Liebe Grüße
Kerstin
Oh! Super! Vielen Dank – ich habe nur den linken im IKEA Sortiment wiedererkannt 🙂
Der ist sehr versteckt gewesen, als ich den gesucht hatte. Mit Bild vom Rahmen und einem Mitarbeiter findet man sie.
Vielen Dank, liebe Kerstin!
Liebe Kerstin,
vielen Dank, nicht nur für dieses Material, sondern auch für all die anderen tollen Anregungen und fertigen Materialien.
Nina
Vielen Dank für das, wie immer großartige, Material! Mich würde interessieren, mit welchem Drucker du arbeitest. Ich habe zwar selbst einen Farblaser, jedoch werden meine Druckergebnisse nicht so schön wie deine. Dazu kommen natürlich die immensen Tonerkosten für solche Farbflächen. Wie gehst du damit um? 🙂
Lieber Sebastian,
in meinen FAQs habe ich meinen Drucker verlinkt. Ich nutze dafür schon seit Jahren Billigpatronen und nicht die originalen Patronen.
Liebe Grüße
Kerstin
Vielen Dank! Ich hatte lange keinen Tintenstrahldrucker mehr. Ich muss der Technologie wohl doch mal wieder eine Chance geben. 🙂
Liebe Kerstin,
Danke für das tolle Material!
Ich arbeite sehr gerne mit der FRESCH- Methode, habe auch Symbole dazu in der Klasse, aber nicht so schöne wie Deine 😉
Werde ich gleich austauschen!
Viele Grüße, Sabine
Liebe Kerstin,
vielen Dank für dein Material. Es ist wirklich sinnvoll, die Kinder an eine ordentliche Rechtschreibung heran zu führen. Das geschieht aus meiner Sicht heute nur noch selten. Schade, denn es ist schon peinlich, wenn man von Eltern Briefe bekommt, in denen lauter Fehler sind. Ich werde die Methode ab morgen einsetzen und mit dem Wort des Tages beginnen. Das wird den Kindern bestimmt Spaß machen und erscheint mir sinnvoll!
Viele Grüße
Val
Liebe Kerstin,
vielen Dank für dein Material! Du hast es super gestaltet und verständlich erklärt. Ich werde es in meinem Unterricht benutzen. Vielen lieben Dank!
Ich finde deinen Blog echt klasse. Ich finde immer wieder schöne Meterialien und Ideen!
Danke!
Hanna
Liebe Kerstin,
erst einmal vielen vielen Dank für dein wundervolles Material. Meine Schüler liebe es und arbeiten damit sehr gerne.
Ab Klasse 5 wird noch auf die Strategie „Zerlegen“ zurückgegriffen. Besteht die Möglichkeit, das diese Strategie mit Symbol etc. in deinem Material noch ergänzt wird?
Darüber würden wir uns sehr freuen.
Liebe Grüße, Jördis
Liebe Jördis,
momentan fehlt mir leider die Zeit auf spezielle Wünsche einzugehen.
Liebe Grüße
Kerstin
Liebe Kerstin.
DANKE für das tolle Material! Es ist wirklich super!!!
Manche Lehrwerke arbeiten mit einem Rechtschreibfächer? Gibt es sowas bei dir auch?
LG Jule
Liebe Jule,
momentan gibt es keinen Rechtschreibfächer aber eine kleine Gesamtübersicht der Strategien für das Mäppchen. Du findest sie über den Link im Beitrag.
Liebe Grüße
Kerstin
Liebe Kerstin,
vielen Dank, dass du all die tollen Materialien mit uns teilst.
Ich schätze deine Arbeit wirklich sehr und werde sie in Zukunft gerne verwenden.
Die Fresch Methode ist einfach super und deine Materialien dazu sind klar und ansprechend. Ich freue mich schon darauf sie einzusetzen.
Liebe Grüße, Cynthia
Vielen Dank für das Material!
Meine Freschsymbole sind mir beim Umzug ins neue Klassenzimmer verloren gegangen. So konnte ich sie super schnell ersetzen!
Liebe Grüße
Silvia
Danke!!!!!
Liebe Kerstin!
Danke für deine tollen Materialien! 🙂 🙂 🙂
Wäre es möglich, die Symbole in schwarz-weiß anzubieten? Ich frage, weil unser Buch andere Farben verwendet und ich nur ungern auf deine schönen Vorlagen verzichten will.
Liebe Grüße
Katharina
Liebe Katharina,
das ist leider nicht möglich.
Liebe Grüße
Kerstin
Liebe Kerstin,
vielen lieben Dank für deine tollen Materialien – ich bin total begeistert!
Die Beschriftung der Symbole ist klasse mit den passenden Farben, gibt es die Möglichkeit auch, das PDF zu bearbeiten?
Vielen herzlichen Dank für deine Mühen.
Liebe Grüße
Mathilda
Liebe Mathilda,
die PDF-Dateien lassen sich aus urheberrechtlichen Gründen nicht bearbeiten.
Liebe Grüße
Kerstin
Liebe Kerstin,
vielen lieben Dank für deine wundervollen Materialien!! 🙂
Ich selber bin im Referendariat der Mittelschule und gerade für meine 5. Klasse finde ich immer wieder hilfreiche Tipps und Materialen.
Liebe Grüße,
Mene
Vielen lieben Dank Kerstin!