Da vielen Kindern seit den Schließungen der Schulen zu Hause sowohl die räumlichen als auch die zeitlichen Strukturen fehlen, habe ich einen Plan erstellt, der den Kindern helfen soll, sich im „Kinder-Homeoffice“ besser zu strukturieren und zu organisieren. Dieser Plan darf (entgegen der sonst geltenden Regeln des Urheberrechts) ausdrücklich und sehr gerne an Kinder und Eltern weitergeleitet werden. Es ist auch erlaubt, den Plan auf der Schulhomepage bereitzustellen, sofern die Quellenangaben erhalten bleiben.
Damit sich die Kinder in der neuen Lernumgebung möglichst gut konzentrieren können, ist der Arbeitsplatz besonders wichtig. Dieser sollte ruhig, ordentlich und frei von Spielzeug sein. Zeitlich brauchen die Kinder genaue Vorgaben. Hier ist es sinnvoll, sich (wenn möglich) an den Zeiten der Schule zu orientieren. Dies gilt sowohl für Lern- als auch Pausezeiten. Damit auch die Eltern ihrer Arbeit im Homeoffice so gut wie möglich nachgehen können, finde ich den letzten Punkt besonders wichtig. Die Kinder können ihre Fragen auf einem Blatt sammeln und diese dann in den Pausenzeiten stellen. Das verschafft den Eltern etwas Luft.
Mir ist bewusst, dass dies ein idealtypischer Plan ist und es besonders für Familien mit mehreren Kindern besonders schwierig umzusetzen ist. Auch hängt es sicher von der Jahrgangsstufe ab, inwieweit die Kinder sich hier schon selbst organisieren können. Bitte seht diesen Plan als mögliche Hilfe und nicht als Muss! Wenn es nur ein paar Kindern hilft, ist doch schon viel gewonnen.
Now available: Kids-Home-Office plan in English.
Den Plan für das „Kinder-Homeoffice“ könnt ihr euch hier herunterladen:
