Materialwiese

Um die Rechtschreibleistungen der Kinder zu verbessern, diktiere ich meiner Klasse regelmäßig den Satz des Tages. Der Satz greift alte und neue Lernwörter auf und beinhaltet Wörter, die zu unserem aktuellen Rechtschreibfall passen. Im Anschluss an das kurze Diktat, bestimmen die Kinder die Wortarten, indem sie farbig unterstreichen. Danach buchstabieren sie mir die Wörter der Reihe nach und ich schreibe sie an unsere digitale Tafel. Dabei nennen die Kinder auch die jeweilige Strategie, die beim Richtigschreiben des Wortes hilft. Die Wörter markieren wir dann mit dem entsprechenden Symbol nach der FRESCH-Methode. Am Ende haben die Kinder kurz Zeit, ihre Rechtschreibfehler zu verbessern und müssen Fehler eine Zeile lang berichtigen.

Im Laufe der Zeit kommen immer mehr Bereiche der Sprachbetrachtung hinzu, die wir anhand des diktierten Satzes besprechen:

Beispielsatz: Das alte Pferd läuft über den Berg und träumt von einem lustigen Zwerg.

• Wir setzen die Verben in die Personalformen – ich laufe, du läufst, er läuft etc.
• Wir steigern die Adjektive – alt, älter, am ältesten
• Wir setzen die Verben in die 1. und 2. Vergangenheit – Das Pferd lief / ist gelaufen.
• Wir bilden die Zukunft – Das Pferd wird laufen.
• Wir bestimmen die vier Fälle – das Pferd, des Pferdes, dem Pferd, das Pferd
• Wir stellen den Satz um – Über den Berg läuft das alte Pferd…
• Wir bestimmen die Satzglieder – Wer läuft über den Berg? – das alte Pferd

Das nimmt natürlich jeden Tag Zeit in Anspruch, die allerdings absolut sinnvoll genutzt ist, da man sowohl die Rechtschreibung jeden Tag übt, als auch die Sprachbetrachtung regelmäßig schult und die Themen wirklich in Fleisch und Blut übergehen. Besonders am Anfang fällt es schwer dranzubleiben und sich jeden Tag zu disziplinieren, es auch wirklich durchzuziehen, da die Zeit ja bekanntlich immer knapp ist. Auch mir ging das am Anfang so. Aber es lohnt sich wirklich total und man erntet relativ bald die ersten Erfolge.

Nachfolgend seht ihr mein Tafelbild an der digitalen Tafel, das ich jeden Tag nutze. Ich habe mir die Strategiesymbole so programmiert, dass man sie unendlich „klonen“ und einfach auf die Wörter ziehen kann.

Da ich mit einer digitalen Tafel arbeite, ist die tägliche Umsetzung relativ einfach, da ich die Vorlage jeden Tag aufs Neue nutzen kann. Es geht aber natürlich auch mit einer herkömmlichen Kreidetafel. Nachfolgend könnt ihr euch das benötigte Material kostenlos herunterladen. Das Arbeitsblatt gibt es mit unterschiedlichen Lineaturen, sodass es in allen Klassenstufen eingesetzt werden kann. In der 1. Klasse könnte man es natürlich didaktisch etwas reduzieren und erst mal mit dem Wort des Tages beginnen. Um Kopien zu reduzieren, können die Kinder die Sätze natürlich auch einfach auf ihren Block schreiben.

[Werbung]: Für den Satz des Tages nutze ich ein Heft, das zahlreiche Sätze enthält, die nach Rechtschreibstrategien sortiert sind. Ich finde es als Anregung sehr gut und nutze es eigentlich jeden Tag. Manchmal ergänze ich die Sätze entsprechend mit unseren Lernwörtern. Das Heft habe ich euch links bei meinen Lieblingsartikeln* verlinkt.

Die Symbole für die Rechtschreibstrategien und das Arbeitsblatt für die Kinder könnt ihr euch hier herunterladen:

Die bunten Strategiesymbole findet ihr hier: KLICK