Plus und Minus Pop-its

Heute folgt eine weitere Einsatzmöglichkeit der immer noch sehr beliebten bunten Pop-its, damit ihr sie sinnvoll in den Unterricht der Grundschule einbauen und so die hohe Motivation der Kinder aufgreifen könnt. Mit diesem Material können die Kinder in Einzel- oder Partnerarbeit Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 10 oder 20 spielerisch üben und sich dabei selbst kontrollieren.

Was sind Pop-its?

Bei dem bunten Silikonteilchen handelt es sich ursprünglich um ein Fidget Spielzeug und Strategiespiel, bei dem zwei Spieler abwechselnd beliebig viele zusammenhängende “Bubbles” einer Reihe und Farbe drücken. Wer die letzte Blase drückt, hat das Spiel verloren. Diesem aktuellen Hype der Kinder wollte ich im Schulkontext etwas mehr Sinn geben und habe daraus ein neues Spiel entwickelt, das ich “Plus und Minus Pushy” getauft habe. Dabei spielen die Kinder entweder allein oder mit einem Partner zusammen und üben spielerisch Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 10 oder 20.

Weiteres Material für die Pop-its findet ihr hier: KLICK

Spielanleitung: ein Spieler

Das Kind benötigt ein Pop-it, eine Aufgabenkarte der Übungskartei, eine Lösungskarte und einen Farbwürfel. Nun würfelt es eine Farbe mit dem Farbwürfel, wählt eine beliebige Aufgabe dieser Farbreihe aus und löst sie. Die Ergebnisse können mit der Lösungskarte kontrolliert werden, die unter das Pop-it gelegt oder umgedreht werden kann. Wurde die Aufgabe richtig gelöst, wird der zugehörige Pushy eingedrückt. Es wird so lange gewürfelt, bis möglichst alle Pushies gedrückt und somit alle Aufgaben dieser Reihe mehrfach richtig gelöst wurden.

Spielanleitung: zwei Spieler

Die Kinder benötigen ein Pop-it, eine Aufbabenkarte der Übungskartei, eine Lösungskarte und einen Farbwürfel. Das Kind, das zuerst eine Rot würfelt, beginnt das Spiel und würfelt eine Farbe. Nun drückt es beliebig viele zusammenhängende Pushies dieser Farbe ein und löst die zugehörigen Aufgaben der Karte. Das andere Kind kontrolliert mit der Lösungskarte. Wurde eine Aufgabe falsch gelöst, muss der entsprechende Pushy wieder zurückgedrückt werden. Nun ist das andere Kind an der Reihe und würfelt. Verloren hat, wer den letzten Pushy drücken und die letzte Aufgabe lösen muss.

Im Material findet ihr: